Alumnos participaron en visitas guiadas al Palacio de Gobierno y al Museo Tamux como parte de la estrategia Academia Social de Valores impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Ciudad Victoria Tamaulipas.-La Escuela Secundaria General Federalizada “Rafael Ramírez” se convirtió en una de las primeras instituciones de nivel secundaria en abrir paso a sus estudiantes al Palacio de Gobierno de Tamaulipas, como parte de las visitas guiadas impulsadas por el Gobierno del Estado dentro de la estrategia Academia Social de Valores.

En grupos de 60 jóvenes por vuelta, las y los alumnos recorrieron el emblemático recinto estatal, donde conocieron de cerca el funcionamiento de las instituciones públicas, la historia política de la entidad y el significado cívico del edificio que alberga el Poder Ejecutivo.

El paseo didáctico y cultural se desarrolló en un ambiente de convivencia y aprendizaje, derivado de la invitación del gobernador Américo Villarreal Anaya para que escuelas de la capital participen en este acercamiento a la vida pública del estado.

Durante el recorrido, personal del Instituto Tamaulipeco para la Cultura y las Artes (ITCA) ofreció una narrativa histórica del Palacio de Gobierno, además de compartir una semblanza del pintor Ramón García Zurita, cuya obra artística puede apreciarse en el área de escalinatas del recinto.

Asimismo, las y los estudiantes conocieron los escudos de los 43 municipios de Tamaulipas, colocados alrededor de la planta baja por iniciativa del mandatario estatal, reforzando así el sentido de identidad y pertenencia.

Como parte de esta experiencia integral, tras su visita a Palacio de Gobierno, los jóvenes fueron trasladados al Museo Tamux, donde continuaron con actividades culturales y recreativas. Además, se les brindaron alimentos como parte de la jornada, fortaleciendo el ambiente de compañerismo y atención integral.

La estrategia Academia Social de Valores, respaldada por la secretaria de Educación, Silvia Casas González, y autoridades educativas estatales, está diseñada para fomentar principios como el respeto, la responsabilidad y la disciplina en estudiantes, principalmente de zonas con rezago social en la región centro del estado.

Estas jornadas cívicas y actividades deportivas que son muy dinámicas fomentan la lectura y el aprendizaje, así como los recorridos culturales que permiten a niñas, niños y jóvenes comprender el papel de las instituciones en la construcción de una sociedad más participativa.