El CREDE verificará previamente la capacidad eléctrica de los planteles antes de instalar transformadores y equipos de aire acondicionado.

Ciudad Victoria Tamaulipas.-El titular del Centro Regional de Desarrollo Educativo (CREDE) en Victoria, Juan Vital Román Martínez, informó que a partir de este ciclo escolar se implementará un nuevo esquema preventivo para evitar fallas en los sistemas eléctricos de las escuelas, particularmente aquellas relacionadas con la instalación de transformadores y equipos de aire acondicionado. Explicó que antes algunos planteles adquirían e instalaban estos equipos sin realizar previamente una valoración de la capacidad eléctrica disponible, situación que en distintos casos provocó sobrecargas y daños.

“Antes contrataban transformadores o compraban climas y ya después reportaban; ahora es antes. Se tiene que reportar a los CREDE y mandar a la Secretaría para ver si es viable y qué capacidad tiene”.

Román Martínez señaló que con este nuevo procedimiento las escuelas deberán informar al CREDE sobre cualquier proyecto relacionado con la adquisición o instalación de equipo eléctrico, para posteriormente solicitar a la Secretaría de Educación la revisión correspondiente y determinar si las condiciones del plantel permiten realizar los trabajos. De esta manera, se busca que las necesidades de infraestructura sean atendidas de manera anticipada y evitar que los equipos resulten afectados por no contar con la capacidad eléctrica suficiente.

“Es una medida preventiva para que no vaya a pasar lo que pasaba antes, que compraban los climas, no soportaban el transformador y se quemaban”.

El funcionario reconoció que durante el ciclo escolar anterior se presentaron varios casos relacionados con este tipo de situaciones, aunque no precisó una cifra, y destacó que el nuevo esquema permitirá contar con una revisión técnica antes de realizar las inversiones. Con ello, las autoridades educativas pretenden reducir las interrupciones en el servicio eléctrico y garantizar que los equipos instalados en los planteles sean compatibles con la capacidad de cada infraestructura.